Petua Malam Permainan: Cara Menjalankan Malam Permainan Papan Semua Orang Ingin Kembali

Kebanyakan malam permainan papan gagal atas sebab yang boleh diramalkan. Seseorang memilih permainan tiga jam untuk kumpulan yang mahukan sesuatu yang cepat. Penjelasan peraturan berjalan selama empat puluh lima minit dan membunuh apa sahaja tenaga yang digunakan oleh orang ramai. Seorang pemain berpengalaman melarikan diri dengan permainan dengan selekoh dua manakala orang lain menonton. Seseorang mengeluarkan telefon mereka. Menjelang pukul sembilan, separuh daripada kumpulan itu telah memeriksa mental walaupun mereka masih duduk secara fizikal.

Persoalannya, tiada satu pun daripada kegagalan ini adalah mengenai permainan. Mereka adalah mengenai kemudahan. Hobi ini telah menghasilkan permainan yang luar biasa sepanjang dekad yang lalu, tetapi tiada permainan yang memudahkan dirinya. Seseorang di meja — biasanya sesiapa sahaja yang memiliki koleksi permainan — perlu mengendalikan logistik, membuat pilihan yang betul, mengajar dengan cekap dan mengurus dinamik sosial kumpulan dengan tahap pengalaman dan jangkaan yang berbeza.

Panduan ini merangkumi rupa kemudahan itu dalam amalan. Bukan teori — prosedur yang diuji daripada menjalankan malam permainan biasa dengan kumpulan daripada kanak-kanak berumur tujuh tahun kepada pemain kompetitif yang telah log masuk beratus-ratus jam dalam permainan strategi berat.

Masalah Malam Permainan

Mari kita mulakan dengan mod kegagalan tertentu dan sebab ia berlaku. Memahami kegagalan adalah langkah pertama ke arah menstruktur sesi yang mengelakkannya.

Permainan yang salah untuk kumpulan. Kegagalan yang paling biasa. Pemilik permainan teruja dengan pemerolehan heavyweight baharu; kumpulan itu datang untuk malam santai. Atau sebaliknya: pemain berpengalaman menjalani pusingan ketiga permainan parti apabila mereka mahukan penglibatan strategik yang sebenar. Pemilihan permainan ialah bacaan sosial, bukan sekadar pilihan — dan hos perlu membuatnya dengan betul.

Penjelasan peraturan yang mematikan momentum. Penjelasan peraturan lengkap untuk permainan seperti Agricola atau Terra Mystica mengambil masa 40–60 minit jika anda merangkumi segala-galanya sebelum bermain. Pemain baharu tidak boleh menyimpan begitu banyak maklumat sebelum mereka mempunyai konteks mengapa mana-mana maklumat itu penting. Pada masa pusingan pertama bermula, separuh jadual telah melupakan suku pertama daripada apa yang dijelaskan. Lambakan peraturan hampir selalu merupakan pendekatan yang salah.

Seorang pemain mendominasi. Apabila pemain berpengalaman berlari mendahului orang lain dalam beberapa pusingan pertama, permainan itu tidak lagi menarik untuk seluruh jadual. Mereka masih bermain secara teknikal, tetapi ketegangan persaingan telah runtuh. Ini merosakkan terutamanya dalam permainan tanpa struktur mekanik tangkapan — yang menerangkan kebanyakan katalog get laluan yang popular.

Pemeriksaan telefon. Apabila seseorang mencapai telefon mereka semasa giliran mereka, permainan telah kehilangan mereka. Ini biasanya merupakan gejala salah satu kegagalan di atas — mereka menunggu terlalu lama antara giliran, permainan telah berhenti menarik, atau mereka tidak pernah mendapat pelaburan yang mencukupi di tempat pertama. Membetulkan penggunaan telefon bermakna menyelesaikan masalah pertunangan, bukan memberi syarahan kepada orang ramai tentang skrin.

Pemudahcaraan yang baik penting seperti pemilihan permainan yang baik. Permainan yang dijalankan dengan baik biasanya adalah malam yang lebih baik daripada permainan yang berjalan dengan baik.

Memilih Permainan yang Betul

Pemilihan permainan ialah satu-satunya keputusan leverage tertinggi yang anda buat sebagai hos malam permainan. Lakukan dengan betul dan segala-galanya lebih mudah. Silap-silap dan tiada pengajaran atau logistik yang baik akan menyelamatkan malam itu.

Matriks pemilihan praktikal menggunakan empat faktor secara serentak.

Kiraan pemain. Bukan sahaja sama ada permainan itu menyokong kiraan anda secara teknikal — sama ada ia bermain dengan baik pada kiraan itu. Banyak permainan mempunyai julat senarai 2–6 pemain tetapi sebenarnya direka sekitar 3–4 pemain. Twilight Imperium pada dua pemain adalah bayangan pengalaman enam pemain. Pandemik pada pukul lima dengan pemain berpengalaman menjadi lumpuh dengan perbincangan. Ketahui tempat yang menarik untuk permainan anda dan padankannya dengan jumlah sebenar anda sebelum sesiapa pun duduk.

Sebaran pengalaman. Nilai secara jujur sejauh mana jurang kemahiran berada di meja. Kumpulan di mana setiap orang mempunyai 0–5 jam permainan papan boleh bermain permainan pintu masuk yang memperkenalkan mekanik dengan bersih. Kumpulan di mana seorang pemain mempunyai 500 jam dalam permainan strategi 4X dan selebihnya tidak memerlukan permainan dengan keluk pembelajaran yang cetek dan perlindungan struktur terhadap pemain berpengalaman yang melarikan diri dengannya.

Masa tersedia. Masa bermain yang dinyatakan pada kotak hampir sentiasa optimis dan hampir selalu diukur dengan pemain berpengalaman yang mengetahui peraturan. Untuk kumpulan yang mempelajari permainan buat kali pertama, tambahkan 50–100% pada masa kotak. Permainan selama 60 minit dengan pembelajaran peraturan mengambil masa 90–120 minit. Rancang mengikut masa sebenar, bukan masa kotak.

Suasana pemain. Adakah orang ramai mahukan persaingan, atau adakah mereka mahukan pengalaman sosial yang lebih ringan? Adakah sesetengah orang mengalami minggu yang sukar dan mahukan keseronokan yang rendah? Adakah terdapat pasangan baru atau orang yang baru berkenalan? Baca tenaga di dalam bilik sebelum anda mula menarik kotak dari rak. Permainan yang sesuai untuk petang Jumaat yang bertenaga rendah adalah berbeza daripada permainan yang sesuai untuk sesi strategi khusus.

Perbezaan antara permainan gerbang dan strategi berat paling penting apabila anda mempunyai kumpulan pengalaman campuran. Permainan gateway bukanlah permainan yang lebih rendah — ia adalah permainan dengan kebolehcapaian yang direka bentuk yang menjadikan mereka berfungsi merentas tahap kemahiran. Kajian ganjaran permainan strategi berat dan pelaburan terdahulu. Membawa mereka keluar untuk kumpulan campuran kasual tidak melakukan keadilan permainan dan juga tidak melakukan keadilan kumpulan.

Untuk kumpulan yang sesetengah pemain mahukan lebih mendalam dan yang lain mahukan tambang yang lebih ringan, jawapan yang betul kadangkala dua permainan berasingan berjalan serentak. Membahagikan kumpulan enam orang kepada dua kumpulan tiga — satu bermain permainan yang lebih berat, satu bermain sesuatu yang lebih ringan — adalah lebih baik daripada memaksa semua orang melalui satu permainan yang mendarat di zon ideal tiada siapa.

Mengajar Permainan Dengan Cekap

Pendekatan standard untuk mengajar permainan — baca keseluruhan buku peraturan, terangkan segala-galanya, kemudian mula bermain — juga merupakan pendekatan yang paling teruk. Ia mengenakan beban kognitif maksimum sebelum pemain mempunyai sebarang rangka kerja pengalaman untuk sebab peraturan itu wujud.

Struktur yang lebih berkesan: ajar hanya perkara yang diperlukan untuk mengambil pusingan pertama. Tutup tiga perkara sebelum permainan bermula: keadaan menang, struktur giliran dan satu atau dua tindakan paling penting yang tersedia pada giliran standard. Itu sahaja. Segala-galanya akan ditangani apabila ia muncul semasa permainan.

Pendekatan ini berfungsi kerana pemain belajar dalam konteks. "Anda boleh memusnahkan Pelabuhan Nuklear lawan" ialah maklumat abstrak sebelum sesiapa membina pelabuhan. Selepas tiga pusingan, apabila seseorang mempunyai pelabuhan dan orang lain mahu menyerangnya, penjelasan peraturan tiba dengan kaitan praktikal serta-merta. Konteks menjadikan pengekalan berlaku. Pemuatan hadapan abstrak tidak.

Kad rujukan di setiap tempat duduk ialah alat yang paling kurang digunakan dalam pengajaran permainan. Ringkasan setengah halaman tindakan yang tersedia dan kosnya bermakna pemain boleh menjawab soalan mereka sendiri tanpa mengganggu aliran permainan. Banyak permainan moden termasuk alat bantu pemain; jika anda tidak melakukannya, usaha pra-sesi selama lima minit untuk menulis satu secara dramatik meningkatkan hasil pengajaran.

Permainan dengan sistem onboarding yang direka dengan baik mengurangkan beban pengajaran hos dengan ketara. Mekanik Kenangan Dipulihkan Neutronium: Parallel Wars direka khusus untuk masalah ini — ia memaparkan peringatan peraturan kontekstual pada titik keputusan semasa permainan, mengurangkan jumlah yang perlu dimuatkan di hadapan sebelum pusingan pertama. Ini amat berguna untuk kumpulan pengalaman campuran yang hos tidak boleh berada di mana-mana sekaligus.

Pendekatan peraturan semasa anda pergi memang memerlukan hos mengetahui permainan dengan cukup baik untuk mengemukakan soalan dalam masa nyata. Jika anda mengajar permainan yang tidak pernah anda mainkan sebelum ini, sama ada belajar secara solo dahulu atau bermain dengan orang yang sama-sama mempelajarinya bersama-sama. Mengajar daripada kedudukan yang tidak menentu sambil turut menguruskan dinamik kumpulan ialah resipi untuk sesi yang perlahan dan mengecewakan.

Mengurus Kumpulan Pengalaman Bercampur

Kumpulan pengalaman campuran adalah kebiasaan pada kebanyakan malam permainan, tidak terkecuali. Melainkan anda menjalankan sesi persaingan khusus dengan pemain yang semuanya mempunyai tahap kemahiran yang sama, anda akan sentiasa menguruskan ketegangan antara pemain berpengalaman yang ingin bermain dengan serius dan pemain baharu yang masih memikirkan perkara yang mereka lakukan.

Beberapa pendekatan berfungsi, bergantung pada situasi.

Kecacatan Jurnal Kemajuan ialah penyelesaian paling bersih apabila jurang pengalaman adalah ketara. Sistem Jurnal Kemajuan Neutronium: Parallel Wars membolehkan pemain berpengalaman bermula daripada kelemahan yang dijejaki — sumber permulaan yang lebih sedikit, akses tertunda kepada peningkatan tertentu — tanpa memerlukan sesiapa pun bermain dengan buruk secara sukarela. Bermain secara sengaja dengan teruk adalah tidak selesa untuk pemain berpengalaman dan telus kepada orang lain. Sistem kecacatan berstruktur menjadikan pelarasan mekanikal dan bukannya sosial.

Untuk permainan tanpa sistem kecacatan terbina dalam, pemain berpengalaman boleh menggunakan peranan mengajar secara eksplisit: mereka bermain permainan sambil membantu pemain baharu memahami pilihan dan akibat. Ini berfungsi jika pemain berpengalaman benar-benar mengajar dan bukannya hanya membuat keputusan untuk orang lain. Perbezaan itu penting — membuat keputusan untuk pemain baharu mengalih keluar agensi dan penglibatan mereka; menerangkan pilihan dan membiarkan mereka memilih mengekalkan kedua-duanya.

Apabila jurang pengalaman adalah sangat besar — ​​seorang veteran yang telah bermain permainan itu seratus kali mengajar seseorang yang tidak pernah bermain permainan strategi — pertimbangkan sama ada anda sebenarnya melayani mana-mana pemain dengan baik dengan satu permainan. Veteran itu tidak mendapat penglibatan kompetitif. Pemain baru semakin terharu. Dua permainan pada tahap kerumitan yang berbeza selalunya memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada semua orang daripada satu permainan yang tidak sesuai dengan kedua-duanya. Lihat juga pecahan tertumpu pemula dalam panduan permainan papan 4X kami untuk pemula untuk pengesyoran get laluan pada tahap kerumitan yang berbeza.

Matlamat dalam kumpulan bercampur bukanlah kesamaan hasil — ia adalah kesamaan penglibatan. Setiap pemain harus mempunyai keputusan yang bermakna dan jalan yang munasabah untuk melakukannya dengan baik, walaupun mereka tidak menang. Permainan di mana pemain berpengalaman menang tetapi semua orang berseronok dan membuat keputusan sebenar adalah sesi yang berjaya. Permainan di mana pemain baharu tidak relevan dengan keputusan pada pusingan tiga, tidak kira betapa sopannya mereka mengharunginya.

Logistik Malam Permainan

Elemen fizikal dan logistik malam permainan mempengaruhi pengalaman lebih daripada yang disedari oleh kebanyakan hos. Mendapatkan hak ini menghilangkan geseran; membuat mereka salah mewujudkannya.

Susunan tempat duduk. Dalam permainan dengan interaksi dan rundingan pemain, tempat duduk mempengaruhi dinamik permainan. Meletakkan pemain paling berpengalaman di sebelah pemain terbaharu membolehkan bimbingan tidak formal. Meletakkan saingan atau pemain berdaya saing bersebelahan boleh mencipta dinamik metagame sebelum sesiapa pun membuat keputusan. Fikirkan tentang tempat duduk sebelum orang duduk — mudah diatur sebelum orang tiba dan janggal untuk menukar selepas itu.

Pencahayaan dan persediaan meja. Komponen perlu kelihatan. Kad perlu dibaca. Meja hendaklah cukup besar supaya elemen permainan tidak disusun di atas satu sama lain. Dalam permainan berasaskan heks seperti Neutronium: Parallel Wars, peta perlu diletakkan supaya semua orang di meja dapat melihat keadaan papan penuh tanpa bersandar. Pencahayaan yang kurang baik atau meja yang sempit menjadikan setiap pusingan lebih sukar dan lebih lama daripada yang sepatutnya.

Makanan ringan dan masa makanan. Makan semasa permainan adalah baik; makan kenyang semasa permainan adalah tidak. Makanan jari yang tidak memerlukan perkakas dan tidak meninggalkan tangan berminyak atau basah berfungsi dengan baik. Jika kumpulan itu ingin makan malam sebenar bersama-sama, lakukan sebelum permainan bermula — bukan semasa seseorang cuba menjejak kiraan sumber dengan satu tangan dan garpu di tangan yang lain.

Telefon jauh. Cara paling mudah untuk menjauhkan telefon ialah bermula dengan permainan yang cukup menarik sehingga tidak memerlukannya. Tetapi untuk sesi pertama dengan kumpulan baharu, perlu dinyatakan dengan jelas sebelum anda memulakan: jauhkan telefon untuk tempoh tersebut, semak di titik rehat semula jadi. Ini adalah lebih mudah untuk mengatakan sekali pada permulaan daripada menangani berulang kali semasa permainan apabila ia menjadi konfrontasi.

Tempoh sesi dan tamat pada masanya. Nyatakan masa tamat anda sebelum anda bermula. "Kami mempunyai sehingga 10 malam" memberikan bingkai kepada semua orang. Jika anda berlari hampir, menamatkan permainan yang sedang berjalan hampir selalu lebih baik daripada memulakan permainan baharu. Lingkaran "satu lagi permainan" — di mana setiap permainan pendek menghala ke satu lagi dan tiba-tiba jam 1 pagi — lebih mudah untuk dicegah dengan membentuk bingkai di hadapan daripada mengganggu pertengahan lingkaran.

Tamatkan petang sementara tenaga masih positif. Malam permainan terbaik terasa terlalu singkat. Yang paling teruk berakhir kerana semua orang keletihan dan perlu bekerja esok.

Membina Kumpulan Biasa

Malam permainan sekali sahaja tidak mengapa. Malam permainan biasa adalah lebih baik. Kumpulan yang bermain bersama berulang kali membangunkan konteks yang dikongsi — mereka tahu gaya permainan masing-masing, mempunyai pendapat tentang permainan mana yang berkesan dan mana yang tidak, dan tiba sudah memanaskan badan daripada memerlukan tiga puluh minit penyelesaian sosial sebelum sesiapa pun bersedia untuk terlibat dengan permainan.

Penjadualan keteraturan lebih penting daripada kekerapan. Bulanan adalah lebih mampan daripada mingguan untuk kebanyakan kumpulan, tetapi kaden khusus tidak penting daripada konsistensi. Kumpulan yang mengetahui malam permainan adalah hari Sabtu kedua setiap bulan akan merancang di sekelilingnya. Kumpulan yang menjadualkan ad hoc akan menjadualkan semula secara beransur-ansur sehingga ia berhenti berlaku.

Hos berputar menghalang keletihan dan meluaskan pustaka permainan yang dimainkan. Apabila seseorang sentiasa menjadi tuan rumah, mereka sentiasa bersedia, sentiasa mengajar dan sentiasa menyediakan permainan — komitmen yang penting. Memutar peranan hos mengagihkan usaha itu dan secara semula jadi menampilkan permainan yang berbeza daripada koleksi yang berbeza.

Dokumen pustaka permainan kongsi — walaupun hanya fail nota kongsi — membantu pengguna tetap mengetahui perkara yang tersedia tanpa perlu bertanya. Perhatikan perkara yang telah dimainkan, perkara yang diterima dengan baik, perkara yang tersedia dan perkara yang disyorkan untuk saiz atau suasana kumpulan yang berbeza. Konteks ini terkumpul menjadi sesuatu yang benar-benar berguna sepanjang beberapa sesi.

Kumpulan biasa juga menjadi lebih baik pada meta-permainan malam permainan: mereka belajar membuat pilihan permainan yang lebih pantas, menyesuaikan pendekatan pengajaran kepada siapa yang berada di meja dan mengetahui pemain yang bekerja dengan baik dalam konteks persaingan. Pelaburan dalam membina kumpulan biasa memberi dividen yang tidak dapat ditiru oleh pengoptimuman satu sesi.

Soalan Lazim